Guía Realizar operaciones en forma electrónica.

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

                     DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO

        CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO  4/2

       “LIC. JESÚS REYES HEROLES”

REALIZAR OPERACIONES EN FORMA ELECTRONICA

EL PRESENTE DOCUMENTO CONTIENE  UNA SERIE DE PREGUNTAS QUE EL ALUMNO DEBERA DE CONTESTAR Y ELABORAR PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO.

SEXTO SEMESTRE

PROFRA.   ISABEL ALEJANDRA GONZALEZ QUINTERO MARMOL       

 FEBRERO/ JUNIO 2013 A

OBJETIVO: El alumno conocerá las diferencias y ventajas de llevar la contabilidad de forma manual y electrónica utilizando los conocimientos teóricos y prácticos.

COMPETENCIAS: Expresa ideas y conceptos  mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

• Identifica las ideas claves en un texto o discurso oral  e infiere conclusiones a partir de ellas.
• Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico  de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
• Aprende por iniciativa  e interés propio.
• Aplica el procedimiento manual y electrónico en la empresa.
• Aplicara los conocimientos adquiridos en su vida cotidiana y laboral.

BLOQUE I. Conocer los diferentes procedimientos que existen y la forma en que se utilizan en una empresa.

I)  Contesta las siguientes preguntas:

1.    Define los siguientes conceptos: a) Archivo, b) Cálculo, c) Captación,

d) Codificación, e) Síntesis.

2.    ¿Cuáles son los componentes que integran un sistema contable?

3.    ¿Cómo se considera el costo de la mercancía vendida de acuerdo al funcionamiento lógico de la empresa?

4.    ¿Cuáles son las decisiones rutinarias y decisiones “no” rutinarias que llevan a cabo los empleados dentro de una empresa?

5.    Que son los procedimientos contables y menciona algunos ejemplos.

6.    Que son los procedimientos no contables y menciona algunos ejemplos.

7.    ¿Qué diferencias existen dentro de los procedimientos contables y no contables?

8.    ¿Cuál es la herramienta principal para el registro de operaciones que afectan a una entidad?

9.    ¿Cómo se clasifican las cuentas dentro del sistema contable?

10.  ¿Qué son las cuentas reales?. Menciona algunos ejemplos

11.  Define cuentas de orden y menciona algunos ejemplos

12.  Define Almacenamiento Principal.

13.  ¿Qué es el almacenamiento secundario?

14.  ¿Cuáles son las dos formas de procesamiento que existen?

15.  Define procesamiento Centralizado y procesamiento Descentralizado.

16.  ¿Cuáles son los libros principales que se llevan en contabilidad y define cada uno?

17.  ¿Cuál es el objetivo para la implantación de controles de procesamiento electrónico de datos (PED)?

BLOQUE II. Conocer el procedimiento manual para poder aplicarlo en las entidades

I) Contesta las siguientes preguntas:

1.    ¿Cuáles son los sistemas que funcionan con procedimientos manuales?

2.    Define póliza

3.    Define sistema de póliza única

4.    ¿Cuáles son las ventajas y desventajas que tiene el sistema de pólizas?

5.    ¿Qué es el sistema de póliza en forma electrónica?

6.    ¿Qué son las copias de pólizas?

7.    ¿Qué son los errores en la póliza?

8.    Menciona algunas ventajas y desventajas que tienen las operaciones realizadas en los sistemas contables.

9.    ¿Qué departamento es el encargado de registrar las pólizas de caja?

10.  ¿Cómo se clasifican las pólizas?

11.  Explica en que consiste el control preventivo y control reactivo.

BLOQUE III.  Conocer el procedimiento electrónico para poder aplicarlo en las entidades.

1.- Explica porque es llamada la contabilidad el lenguaje de los negocios.

2.- ¿Cuáles son los componentes del sistema contable?

3.- Menciona que son los activos y cuales cuentas lo integran.

4.- Menciona las cuentas del Pasivo y define cada una

5.-¿Qué es el Capital Social?

6.-¿Qué son las Utilidades Retenidas?

7.- ¿Cuáles son las dos clases de informes financieros y contables que existen?

8.- Define contabilidad administrativa.

9.- Define contabilidad financiera

10.- Menciona un avance importante en los programas de contabilidad en la actualidad y da un ejemplo de cómo se utiliza este en la práctica.

11.- ¿Cuál es la misión de las tecnologías de información en las empresas públicas y privadas?

12.-Menciona un problema que se presente en el software contable.

13.-¿ Porque razón ha cambiado la mano de obra en la empresa por la tecnología moderna?

14.-¿Cómo se define o califica el perfil del trabajador en la actualidad?

15.- ¿Qué son los sistemas de gestión contable?

16.- ¿Cuáles son las tres etapas en las que se lleva a cabo la gestión contable?

17.- ¿Cuáles son los objetivos que tiene la gestión contable?

18.- ¿Cuál es la información que genera el software contable?

19.-¿Cómo utilizan los propietarios, accionistas, gerentes, banqueros el software contable?

20.-¿Cómo se les llama a las personas que reciben los informes contables?

21.- Menciona los principios generales que son de interés particular para quienes crean sistemas automatizados de información.

22.- Menciona la importancia que tienen los sistemas contables en el crecimiento económico de los países.

23.- ¿Qué es el sistema NOI?

24.- ¿Cuáles son las teclas de función más usadas en el sistema NOI?

FUENTES DE CONSULTA:

Contabilidad dos Sastrías Fraudenberg Marcos  Esfinge

Sistemas contables COI, NOI y SUA.

http://www.veloz-informacióncontable.com/blog-3

www.aspel.com.mx/mx/productos/coi1.html

http://www.unilibre.edu.co/CriterioLibre/images/revistas/11/CriterioLibre11art07.pdf

http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&v=5QJnX-Mq4Sw&NR=1

http://landing.clickbalance.com/?gclid=COn96vTvvbUCFQGunQodo2UAHw

NOTA: ESTA  GUIA  DEBERA PRESENTARSE DEBIDAMENTE CONTESTADA Y  AL MOMENTO DE QUE EL ALUMNO PRESENTE SU EXAMEN EXTRAORDINARIO.

Guía Registrar operaciones especiales y calcular el interés

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

                     DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO

        CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO  4/2

       “LIC. JESÚS REYES HEROLES”

REGISTRAR OPERACIONES ESPECIALES Y CALCULAR EL INTERES.

EL PRESENTE DOCUMENTO CONTIENE  UNA SERIE DE PREGUNTAS Y EJERCICIOS  QUE EL ALUMNO DEBERA DE CONTESTAR Y ELABORAR PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO.

QUINTO SEMESTRE

PROFRA.   ISABEL ALEJANDRA GONZALEZ QUINTERO MARMOL       

 FEBRERO/ JUNIO 2013 A

OBJETIVO: Registrar contablemente operaciones especiales con cuentas de orden en mercancías en comisión , consignación y documentos descontados, así como mercancías en tránsito, operaciones en moneda extranjera, calcular interés, operaciones de crédito y cobranza, empleando equipo y software contable y administrativo, así como los procedimientos establecidos por la organización o empresa.

COMPETENCIAS: Desarrollará competencias genéricas necesarias para actuar con eficiencia no sólo en el trabajo, sino a lo largo de la vida.

BLOQUE I. Desarrollar en el estudiante las competencias que le permitan registrar operaciones especiales, con cuentas de orden en mercancías en comisión.

I) Contesta correctamente las siguientes preguntas

1.- ¿Qué son las cuentas de orden?

2.- ¿De que otra forma se les nombra a las cuentas de orden?

3.- ¿Cómo se clasifican las cuentas de orden?

4.- ¿Cómo se presentan en el Balance General las cuentas de orden?

5.- Menciona la naturaleza y el saldo de la cuenta de Mercancías en comisión y comitente cuenta de mercancías.

6.-Menciona la naturaleza y el saldo de la cuenta de Caja de Comitente y Comitente cuenta de caja y bancos.

7.- Menciona la naturaleza y el saldo de Clientes del Comitente y Comitente cuenta de Clientes.

BLOQUE II. El estudiante elaborará Estados Financieros Básicos, mediante la aplicación de los conocimientos, sistemas, métodos y procedimientos aprendidos incorporando lo referente mercancías en tránsito, proveedores extranjeros.

1.-Defina Mercancías en Tránsito.

2.-En donde se presenta dentro del Balance General la cuenta de Mercancías en Tránsito.

3.- ¿Qué operaciones se manejan en la cuenta de Mercancías en Tránsito?

4.-Defina compras nacionales

5.- Defina importaciones o compras en el extranjero

6.-¿Cuándo se utiliza la cuenta de Proveedores Extranjeros?

I) Elabora el siguiente ejercicio de Mercancías en Tránsito:

Adquirimos mercancía en Laredo Texas.

CANTIDAD                    DESCRIPCION                 COSTO UNITARIO           TOTAL

     300                         PECES TIBURON                       30  DLLS              9,000  DLLS.

     150                         LAMPARA DE NEON                  15  DLLS              2,250  DLLS.

      430                        FILTROS                                      12  DLLS             5,160  DLLS.

                                                        TOTAL                                                16,410  DLLS.

Se incurrieron en los siguientes gastos:

               DESCRIPCION                                                        IMPORTE

SEGUROS                                                                              1,500 DLLS.

FLETES (AEROMAR)                                                             2,550 DLLS.

IMPUESTOS DE IMPORTACION                                              950 DLLS.

CAJAS PARA EMPAQUE (20)                                                   330 DLLS.

TRANSPORTE DE AEROPUERTO A ALMACEN                  $ 1,250.00

A la fecha de adquisición el tipo de cambio del dólar a pesos mexicanos es de

$ 12.86.

Determina en moneda nacional la compra en dólares.

CONCEPTO          MONEDA EXT. DLLS.    TIPO DE CAMBIO      EQ. MONEDA NAC.                        

PECES TIBURON                 9,000                     

LAMPARAS DE NEON          2,250                       

FILTROS                                5,160                      

                    TOTAL              

Determinar los gastos en moneda nacional.

CONCEPTO          MONEDA EXT. DLLS.     TIPO DE CAMBIO      EQ.MONEDA NAC.

SEGUROS                           1,500.00                    

FLETES (AEROMAR)          2,550.00                    

IMPUESTOS DE IMPORT.     950.00                    

CAJAS PARA EMPAQUE       330.00                   

TRANSP.AEROPUERTO A  ALMACEN                                                    

                           TOTAL     

Distribuye los gastos entre los artículos que se adquirieron, determina que proporción es para cada compra individual.

          TOTAL               PECES TIBURON         LAMPARAS DE NEON        FILTROS

       161,745.16                  88,708.50                        22,177.12                       50,859.54

          100%      

Con las proporciones distribuye el gasto.

CONCEPTO                 TOTAL              PECES             LAMPARAS           FILTROS

                                       100%

FLETES

SEGUROS

IMPUESTOS

EMPAQUES

TRANSPORTE

SUMA

VALUACION DE INVENTARIOS PECES TIBURON

CANTIDAD                            DESCRIPCION                                             IMPORTE

      300                            PECES TIBURON                                      

                                        FLETES                                                                             

                                        SEGUROS

                                        IMPUESTOS DE IMPORTACION

                                        EMPAQUES

                                        TRANSPORTE

                                                                    TOTAL

VALUACION DE INVENTARIOS LAMPARAS DE NEON

CANTIDAD                                DESCRIPCION                                             IMPORTE

       150                   LAMPARAS DE NEON           

                                FLETES

                                SEGUROS

                                IMPUESTOS DE IMPORTACION

                                EMPAQUES

                                TRANSPORTE

                                                      TOTAL

                                        

VALUACION DE INVENTARIOS FILTROS

CANTIDAD                                    DESCRIPCION                                    IMPORTE

       430                                FILTROS                                     

                                             FLETES

                                             SEGUROS

                                             IMPUESTOS DE IMPORTACION

                                             EMPAQUES

                                             TRANSPORTE

                                                                            TOTAL

BLOQUE III. El estudiante elaborará Estados Financieros Básicos, mediante la aplicación de los conocimientos, sistemas, métodos y procedimientos aprendidos con respecto  al cálculo del Interés Simple y el Interés Compuesto.

I) Contesta correctamente los siguientes preguntas:

1.- Defina Interés

2.-Defina Tasa de Interés

3.-Defina tiempo exacto

4.-Defina tiempo aproximado

5.-Defina año comercial

6.-Defina año calendario

7.- ¿Cuáles son las fórmulas que se utilizan para el cálculo del interés simple?

8.-¿Cuáles son las fórmulas que se utilizan para el cálculo del interés compuesto?

II) Elabora los siguientes problemas utilizando las formulas de Interés Simple e Interés Compuesto de acuerdo al planteamiento:

1.- Calcular el interés que genera un capital de $ 290,000 si se tiene una tasa de interés del 12.5% anual durante 8.5 meses.

2.-Determina el interés que genera un capital de $ 195,500 con una tasa de interés del 23% anual durante 4 años. Determínalo en año y meses.

3.- Calcular el interés que  genera si se tiene un capital de $85,000  a una tasa de interés del 5.32% , en un periodo de 7 años. Determinarlo en año y meses.

4.-Calcular el capital a pagar con un valor de $ 130,000 a una tasas de interés del 51.20% anual el cual se convertirá en  $ 280,000 durante 24 cuatrimestres.

5.-Calcular el monto a pagar, el interés que genera  un capital de $152,632.00 a una tasa del 14.5% anual por un periodo de tiempo de 11 años.

6.- Calcular a que tasa de interés un capital de $ 112,000.00 se convierte en $ 315,000.00 durante 5 años 6 meses.

7.- Calcula en que tiempo un capital de $ 16, 700.00 se convierte en $ 37,000.00 a una tasa del 4.5% anual.

8.-Calcula en que tiempo un capital del $ 4,800.00 se convierte $11,500.00 a una tasa del 7% anual.

9.- Determina la tasa de interés de un capital de $ 8,500 que se convierten en $ 25,500 en dos años 6 meses.

10.- Determina el periodo de tiempo de un capital de $ 165,000.00 que es convertible a $ 475,000.00 a una tasa del 26.7% anual.

FUENTES DE CONSULTA:

SASTRIAS Fraundenberg, Marcos

Contabilidad dos

Editorial Esfinge, México Vigésima sexta edición, 2008

LARA Flores Elías et al.

Primer curso de Contabilidad

Edit. Trillas, México Mayo 2010

ROMERO López Javier

Contabilidad Intermedia

Edit. Mc.Graw-Hill 2007

NOTA: ESTA  GUIA  DEBERA DE PRESENTARSE DEBIDAMENTE CONTESTADA Y  AL MOMENTO DE QUE EL ALUMNO PRESENTE SU EXAMEN EXTRAORDINARIO.